søndag den 14. januar 2018

Liv i skoven og havet - lavet af børn i Hinnerup Billedskole




I Hinnerup Billedskole var temaet i sidste sæson "Liv i løv", og med det tema for øje kan man få rigtig mange gode idéer til billedskabende arbejde med børn.

Denne gang har jeg ladet mig inspirere af Flemming Quist Møllers eventyrlige univers i børnebogen "Cykelmyggen Egon" og kunstneren Tanja K. Jensen, der laver de mest vilde, farverige og levende papircollager.

Min tanke var, at børnene skulle komponere en lidt utraditionel collage af brugt gavepapir og tegne deres eget lille fantasidyr med inspiration fra de sort hvide illustrationer i Flemming Quist Møllers børnebøger og livet i skoven. Jeg havde også besluttet at børnene kun måtte bruge en saks til at klippe deres collage elementer med - altså ingen blyant. 

Lidt om målene
Til jer der gerne vil arbejde med aktiviteten i billedkunstundervisningen, kunne man have følgende for øje.

Målene med aktiviteten er, at eleverne:
  • får viden om billedopbygning og enkle fagord og begreber.
  • kan samtale om billeders opbygning og indhold.
  • kan fremstille en collage med et tematisk udtryk.
  • får viden om materialers anvendelses- og udtryksmuligheder.
  • kan fremstille billeder i flere lag.
  • får viden om lagdelt billdopbygning

Lidt om processen
  • Jeg starter med at læse fortællingen om Cykelmyggen Egon højt for børnene og vise dem et lille YouTube klip med Flemming Quist Møller. Du kan finde klippet her:  Flemming Quist Møller om "Cykelmyggen Egon". Herefter viser jeg billeder af Tanja K. Jensens fantasifulde collager. Du kan læse om hende her: Magasinet Kunst om Tanja K. Jensen. Herefter har vi en fælles billessamtale på holdet om de to kunstnere og det særlige ved deres værker, og så er det tid til det praktiske billedarbejde.
  • Børnene starter med at lave en baggrund med akrylmaling på genbrugspap. Den blå og hvide akrylmaling duppes på med en køkkensvamp. De færdige baggrunde tørrer hurtigt.
  • Så er det tid til at børnene går i gang med at komponere deres collager, men før de får lov til at fordybe sig, taler vi om, hvordan de kan skabe baggrund, mellemgrund og forgrunden i deres collager. Jeg viser dem også, hvordan de kan klippe former uden at tegne først. Det giver ligeledes anledning til en samtale om organiske og geometriske former.
  • Herefter klipper børnene elementer til deres collager, og de pusler lidt med de enkelte dele og er opmærksomme på farvevalg, før de limer delene fast.
  • Herefter tegner børnene hvert sit fantasidyr med blyant, hvorefter de tegner det op med sortsprittusch og klipper det ud til sidst.
  • Afslutningsvis limer de deres fantasidyr på collagen og slutter af med at lave forgrund, og så er collagerne færdige.

De færdige collager - skønner farver og vidunderligt liv.





























Og så lige et par billeder tæt på.








Anvendte Materialer
  • Børnebogen "Cykelmyggen Egon" af Flemming Quist Møller.
  • Fotos af Tanja K. Jensens collager 
  • Genbrugspap fra cornflakespakker og lignende til baggrund.
  • Akrylmaling - blå og hvid.
  • Køkkensvampe til at duppe maling på med.
  • Brugt gavepapir i mange forskellige farver.
  • Tegnepapir i kraftig kvalitet.
  • Sort sprittusch.
  • Sakse, der er egnet til collagearbejde.

onsdag den 3. januar 2018

Rudolf med den røde tud - Lavet af 3. årgang

Da julen er ovre, og "værkerne" lavet i billedkunst afleveret, kan jeg nu vise de meget skønne Rudolf-er, som 3. årgang lavede før jul.

Og har du fået lyst til at læse om målene, processen og materialerne for aktiviteten, kan du gøre det lige her: Sådan laver du Rudolf med den røde tud.... og lidt glimmer.

Det er herligt at se elevernes egne idéer folde sig ud, selvom, jeg har skabe en ramme for dem. Og hvem siger egentlig, at alle Rudolf-er er ens? Ikke mig, for jeg har set noget andet.




























'








Og så lige et fælles billede. Forskellighed og mangfoldighed findes også i billedkunst - heldigvis.


torsdag den 14. december 2017

Rudolf med den røde tud....og lidt glimmer


Man kommer ikke uden om Rudolf med den røde tud i december, og en sen aften fik jeg idéen til denne lille aktivitet i billedkunst.

Målet for denne aktivitet er kort og præcist:
  • at eleverne lærer at omsætte en kendt sætning til et billedudtryk med fokus på deres egen personlige tegnestreg.

Sådan laver du et Rudolf med den røde tud billede:
  1. Skær avis i strimler og lim dem på et stykke grå kardus A4 format. Avisstrimlerne skal dække hele papiret.
  2. Hæld flydende akvarel op i de små sprayflasker og spray på baggrunden med de to farver.
  3. Tegn med Neocolor 1 Rudolfs hoved, gevirer, øre, snude, øjne og øjenvipper. Tænk over at tegne med "blød hånd", indtil den rigtige form er fundet. Tænk også på, at hele Rudolfs hovede ikke behøver at være med på billedet.
  4. Farvelæg Rudolf med Neocolor 1.
  5. Mal med glimmerlim på snuden og gevirerne. Alternativt kan man bruge lim og drysse glimmer oven på limen.
  6. Klip til sidst Rudolf ud og lim det på baggrunden med avisstrimler og akvarelspray.




Anvendte materialer:
  • Grå kardus - A4 format.
  • Aviser i strimler.
  • Flydende akvarel i blå nuancer.
  • Små sprayflasker.
  • Neocolor 1
  • Glimmer eller glimmerlim.


onsdag den 13. december 2017

Mig som engel - Lavet af 5. årgang

Jeg elsker de umiddelbare "udbrud" fra elever, når de har lavet billedkunst, de kommer nemlig lige fra hjertet. 
Denne gang var der flere elever, der sagde: "Ej hvor er englene forskellige og flotte, hver for sig....det er som om.... de ligner os lidt". Der var også én der sagde: "Jeg tror.... der bor engle i os alle....og måske har vi tegnet dem som de ser ud....uden vi kan se dem".
Sådanne "udbrud" samler jeg på, ligesom jeg også samler på de succesoplevelser, jeg oplever, at eleverne har. 

Engle kan se meget forskellige ud, og måske vil jeg give eleverne ret , når de siger, at der bor engle i os alle, for jeg kan hver af mine elevers engle.

Se bare deres engle billeder herunder, og har du lyst til selv at gå i gang, kan du læse mere om mål, billedefremstillingen og materialer her: Hvad nu, hvis jeg var en engel?





























Se det er englefryd, når det er bedst.